domingo, 26 de abril de 2015
viernes, 24 de abril de 2015
.jpg)
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
1.1 LA PERTINENCIA DEL CURRÍCULO A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD Y DE LA NORMATIVIDAD COLOMBIANA.
El currículo de la ENSI es una construcción colectiva que se enriquece en la medida que los sujetos y los grupos crecen. Se constituye en el núcleo de la institución y, por lo tanto, demanda el compromiso de dinamizar los procesos conforme a los requerimientos de las personas que se forman y de las exigencias de la sociedad. Igualmente, exige el cumplimiento de la normatividad colombiana y de las disposiciones que se generen en materia educativa. De esta manera, la institución contribuye con el proyecto de Nación pensado para todos los colombianos.
1.2 LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS, ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD, AL DESARROLLO DEL ESPÍRITU CRÍTICO Y REFLEXIVO, A LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO Y A LA AUTONOMÍA PERSONAL.
La formación integral del educando en la ENSI, parte del reconocimiento del currículo como un proyecto de naturaleza ética, estética, espiritual, social, y cultural que atiende las diferentes dimensiones del ser humano y le posibilita la libertad para desarrollar a plenitud sus potencialidades.
En este sentido, la reflexión y la crítica constructiva son cualidades propias del Modelo Pedagógico de la institución; hacen parte de la comprensión de los actos educativos; estimula a las personas a proceder de manera consciente, conforme a sus responsabilidades; por lo tanto, las interacciones académicas y personales son respetuosas y conllevan a la construcción de aprendizajes significativos.
1.3 EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES DEMOCRÁTICAS, CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, RESPETANDO LA DIFERENCIA Y ASUMIENDO UNA CONVIVENCIA PACÍFICA.
Todos los miembros de la comunidad normalistas están inmersos en el proyecto: ” La ENSI: un espacio para el Desarrollo Humano”; por lo tanto, están comprometidos en generar ambientes agradables que favorezcan la vida; en el establecimiento de relaciones que propicie la paz, la democracia y los valores humanos para que los niños/as y jóvenes que se forma amen su vida; en aprender a quererse, a procurar el cuidado de sí y de los otros; del planeta, de su país y de su región.
1.4 LA CONGRUENCIA ENTRE EL SER, EL DEBER SER, EL SABER, EL PENSAR Y EL ACTUAR.
La congruencia entre el ser, el deber ser, el saber, el pensar, determinan la forma como interviene el Normalista en los actos académicos y sociales; permite conocer su carácter, sus principios y sus convicciones que conforman su eticidad.
A partir del reconocimiento de la diferencia, y teniendo en cuenta, que los seres humanos tienen diversas maneras de ser y de proceder, se establecen acuerdos y normas, de manera conjunta, que exigen compromiso de la familia y de la escuela, como única manera, de establecer relaciones democráticas que favorezcan el propósito institucional de hacer de la ENSI: un espacio para el Desarrollo Humano”.
1.5 LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE LA ENSI.
Todos los Normalistas y todas las personas que aspiran a formar parte de esta comunidad deben estar comprometidos con los propósitos institucionales; sus actos deben estar guiados por el compromiso, el respeto, la honestidad y la idoneidad; de esta manera, pueden contar con una institución de puertas abiertas, incluyente, que acoge la diversidad y promueve el desarrollo humano.
VISIÓN
NUESTRA VISIÓN
En el año 2015, la Escuela Normal Superior de Ibagué será una institución líder a nivel regional y nacional, con proyección internacional en el campo de la formación docente, gracias al fortalecimiento de la investigación pedagógica como eje dinamizador de la academia.
MISIÓN
NUESTRA MISIÓN
Formar maestros con idoneidad pedagógica, académica e investigativa para el ejercicio de la docencia en el nivel de preescolar y en el ciclo de educación básica primaria, que respondan a las necesidades de inclusión, modernización y globalización, mediante la reflexión dialogada sobre las prácticas pedagógicas.
IDONEIDAD
HONESTIDAD
RESPETO
COMPROMISO
Este valor institucional está relacionado con la identidad, el sentido de pertenencia, la responsabilidad y el amor por la Institución. Se concreta en el desarrollo de acciones y actividades, por parte de todos los actores de la comunidad educativa, que llevan a la ENSI hacia su continuo mejoramiento y están caracterizadas por la eficiencia y la eficacia en el logro de las metas educativas.
HIMNO
HIMNO A LA NORMAL
CORO
Con vigor y esperanza forjemos
A la vida un noble ideal,
Y el futuro del niño elevemos
Perpetuando la escuela normal (bis).
A la vida un noble ideal,
Y el futuro del niño elevemos
Perpetuando la escuela normal (bis).
I
Caro empeño es vencer la ignorancia
Con estudio y constante labor
Cada instante demanda un ezfuerzo
Y cumplirlo es vivir con honor
Si queremos servir a la patria
Con amor, desición, rectitud
La normal nos señala el camino
De trabajo, de ciencia y virtud.
Con estudio y constante labor
Cada instante demanda un ezfuerzo
Y cumplirlo es vivir con honor
Si queremos servir a la patria
Con amor, desición, rectitud
La normal nos señala el camino
De trabajo, de ciencia y virtud.
CORO
II
La niñez colombiana que aspira
Al honor, la moral y el saber
Va buscando al maestro abnegado
Que ese faro le sepa encender
Cultivando desde hoy nuestra mente
Alma recia y gran corazón
Por la gloria y honor de Colombia
Cumpliremos tan alta misión.
Al honor, la moral y el saber
Va buscando al maestro abnegado
Que ese faro le sepa encender
Cultivando desde hoy nuestra mente
Alma recia y gran corazón
Por la gloria y honor de Colombia
Cumpliremos tan alta misión.
CORO
III
En su firme caracter cristiano
Amoldemos los años en flor
Y hallaremos el tiempo ventura
Noble fruto de ciencia y honor
Verde y blanco asocio esta bandera
De esperanza y vitud un panal
Laborando por Dios y la patria
Cumplira su misión la normal.
Amoldemos los años en flor
Y hallaremos el tiempo ventura
Noble fruto de ciencia y honor
Verde y blanco asocio esta bandera
De esperanza y vitud un panal
Laborando por Dios y la patria
Cumplira su misión la normal.
ESCUDO
El actual escudo de la Escuela Normal Superior de Ibagué fue creado en el año de 1989 a partir de un boceto presentado por el exalumno Oscar Azula Trajano y complementado por el profesor Gerardo Erasmo Vivas Paz.
Esto se dio a raíz de la celebración de los 40 años de la fundación de la Escuela Normal Nacional Integrada de Ibagué. En 1999 se hizo el respectivo cambio de razón social El sentido que se le da a este sencillo, sobrio y significativo logotipo es puramente subjetivo, como todo símbolo.
Sin embargo existen en él algunos elementos representativos que nos pueden ayudar a que la idea se generalice y tome un significado colectivo. La figura humana de pié frente a un sólido respaldo rematado con la figura del nevado, representa al estudiante normalista apoyado por su institución, que a su vez, se inserta en las tradiciones del Tolima, con su majestuoso nevado como símbolo regional.
BANDERA
La tradición dice que los colores de la Normal son el verde y el blanco pero, en realidad, no existía una disposición de los mismos respecto a la bandera de la Institución.
Por esta razón, en el año de 1999 se convocó a un concurso de diseño y la propuesta ganadora fue la del profesor Gerardo Erasmo Vivas Paz, la cual fue aprobada por el Consejo Directivo de la época.
El profesor Vivas sustentó así su propuesta: “Un sol de luz blanca lanza sus rayos sobre el fondo verde. El blanco es símbolo de pureza y sabiduría y el verde lo es de esperanza y juventud.
Cada uno de los cuatro rayos representa un nivel de los ofrecidos en el plantel. Nivel preescolar, nivel de educación básica, nivel de educación media y ciclo complementario”. Así estamos todos representados en nuestra bandera y por lo tanto debemos quererla, respetarla y darla a conocer con orgullo como símbolo de nuestra Normal.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
.jpg)